5月18日，2024年逻辑、语言与认知学术研讨会于西南大学逻辑与智能研究中心会议室成功举行。此次会议由西南大学逻辑与智能研究中心主办。本次会议采取邀请报告式，此次会议分为主旨发言、会议报告、逻辑教学与研究问题学术座谈会与逻辑中心发展座谈会四项活动，致力于加强校友间的学术合作与交流。来自中山大学、重庆大学、西南大学、贵州大学、重庆师范大学和曲阜师范大学等高校与科研机构的40余名专家学者参加此次会议，围绕认知逻辑、语言逻辑等现代逻辑及其应用展开交流研讨。

在会议开幕式上，国家治理学学院副院长、中心主任郭美云教授代表学院和中心对与会的专家学者与校友代表表示欢迎，在介绍了学院和中心的基本情况及近年来取得的主要成绩之后，还对学院参与的中国-希腊文明比较专项的全英文硕士和博士项目的情况进行了介绍。

一、主旨发言

西南大学唐晓嘉教授以《维特根斯坦基于现代逻辑对哲学的变革——读<逻辑哲学论>有感》为题做了主旨发言。唐晓嘉教授从逻辑与哲学的关系谈起，指出一方面现代视阈下的哲学研究能够帮助逻辑学学者优化研究选题。另一方面，现代逻辑学的发展促进了哲学理论的转型与科学化进程。随后，唐晓嘉教授回顾了维特根斯坦哲学的理论背景，指出早期维特根斯坦的语言图像论对后期维特根斯坦的语言游戏说的重要意义。然后，唐晓嘉教授重点论述了维特根斯坦的语言图像论，探讨了维特根斯坦的原子事实理论如何突破罗素原子主义的困境。最后，唐晓嘉教授强调，维特根斯坦哲学的重要意义在于促进哲学的语言学转向，哲学实际上是一种分析活动。

二、会议报告

中山大学崔建英副教授报告的题目为《面向主体理论的结构化论辩框架及其应用研究》，报告先是介绍了抽象论辩理论的提出背景与基本工作机制，指出抽象论辩理论是一种用于对不完全、不一致的知识进行非单调推理的形式化方法。随后，报告重点分析Dung1995的抽象论辩理论与研究概况，并介绍课题小组最近的研究工作。

贵州大学余军成教授报告的题目为《根岑树形证明思想研究》，报告先是介绍了根岑的树形证明思想的主要内容与思想来源，指出赫兹的句子系统理论对根岑思想的影响与根岑的理论动机。随后，报告将根岑的基本方法区分为自然演绎与矢列演算两种，并分别探讨二者的主要内容与理论特点。最后，报告介绍了根岑树形证明思想对逻辑学、语言学、哲学、计算机科学等学科的重要意义。

浙江传媒学院贾改琴副教授报告的题目为《论辩视域下的新闻评论研究》，报告先是介绍了新闻评论的性质、分类问题。随后，报告重点探讨了新闻评论体现出来的论辩性语篇特征，并在梳理图尔敏论证理论和论证模型的基础上分析了新闻评论语篇中体现的实用论证特征和和观点。

曲阜师范大学张玉志博士报告的题目为《费奇悖论的混合时态认知逻辑分析》，报告先是分析费奇悖论的产生原因。随后，报告基于日常语言分析，指出可以基于时态概念消解费奇悖论。最后，报告利用混合时态认知逻辑的技术刻画上述消解方案。报告强调，从混合时态认知逻辑的角度来看，费奇悖论的形成原因是没有将证实原则和摩尔句子进行准确刻画。

西南大学博士生韩琳琳报告与导师郭美云教授的合作成果《关于遗忘的认知逻辑研究》，报告先是介绍了该研究的选题动机，指出遗忘同知道、相信一样，是主体重要的认知行为。随后，报告将遗忘这一认知行为区分为遗忘觉知与遗忘真值两类，以包含觉知算子的逻辑为基础构建关于遗忘的认知逻辑FEL，介绍其语义、公理系统并探讨其逻辑性质。

三、逻辑教学与研究、逻辑中心发展座谈会

在逻辑教学与研究、逻辑中心发展座谈会上，与会专家学者与中心优秀校友代表回顾了自己在西南大学逻辑与智能研究中心的学习与研究历史，交流探讨了逻辑学、哲学、语言学等相关领域的教学与研究问题，生动呈现了中心在人才培养、科研合作、国际交流等方面的丰富成果，以及各位老师为中心付出的辛勤劳动与突出贡献，并着重畅谈了中心唐晓嘉教授在逻辑教学、人才培养等方面的成绩与贡献，为中心发展方向建言献策、表达了与中心进一步保持合作、加强交流互动的强烈愿望。最后，唐晓嘉教授对会议进行总结，感谢中心各位校友对母校和中心的关心，并鼓励同学们再接再厉、再创辉煌。

（李斌/文，乔钦/图，郭美云/审核，熊作军/发布）